Polyvagaal theorie in de praktijk – Deel 2: co-regulatie bij crisisgedrag
Een praktijkverhaal over stressregulatie, veiligheid en verbinding bij een kind met autisme en een verstandelijke beperking. Een stormachtige vrijdagochtend Het is vrijdag, de laatste dag van de voorjaarsvakantie. Twee weken waarin groepen op het Ontwikkelcentrum werden samengevoegd, het rooster afweek en vertrouwde gezichten soms ontbraken. Genoeg ingrediënten voor ontregeling — bij kinderen én collega’s. Ik […]
Polyvagaal theorie in de praktijk – Deel 2: co-regulatie bij crisisgedrag Meer lezen »